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青少儿研学旅游的意义!

2021-06-29

据说,一个人的身体和心灵都要走在路上,要么读书,要么旅行。


2016年12月19日,教育部等11个部门发布了《关于促进中小学生游学的意见》,让我们看到了让孩子走进书的世界、走进现实世界、走进自然世界的希望。


俗话说,读万卷书,行万里路;学校秉承“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念,落实以德育人的根本任务,帮助中小学生了解国情,热爱祖国,开阔视野,增长知识,并努力提高自己的社会责任感、创新精神和实践能力。中小学校通过集体旅游、学习教育活动和旅游体验、研究性学习旅游发展住宿、学校教育创新形式和学校教育集中结合的方式,是教育教学的重要组成部分,是一种综合途径有效的教育方法。有利于促进学生社会主义核心价值观的培养和实践,激发学生对党、对国家、对人民的热爱。将有利于全面实施素质教育,创新人才培养模式,引导学生积极适应社会,促进书本知识和生活经验的深度,提高人们的生活质量,满足日益增长的出行需求,培养学生文明旅游意识,培养学生文化旅游行为习惯。


随着社会的发展,越来越多的家庭将他们的追求从物质层面转移到了精神层面。然而,快速的经济发展让我们在国民识字率上落后了一点。缺乏契约精神、团队精神、责任感、秩序意识、欣赏意识、文明意识等社会问题日益突出。“游学”的发展和实施,弥补了学生们从小就有的这些缺陷。在团体旅游的过程中,中小学生不仅可以培养团队意识和责任感,还可以提高他们的审美能力。中小学教育历来强调“美”的德、智、体全面发展,但除了“智育”在学校教育发展中较好外,其他的德育、体育、美育等受到各种条件的制约,缺少的是,和差旅“研究研究”这样一个项目可以直接实施几个方面的发展,满员。


短期来看,“研学旅游”具有较强的教育意义、现实意义和公益性。同时,学生可以把自身发展与社会和自然的力量,同时锻炼他们的实践能力,团队合作能力,解决问题的能力,培养他们的社会责任感、创新意识和对“美”,以不断提高自己的质量。


良好的教育是没有痕迹的教育,而“研学旅游”就是这样。

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